（通讯员 汤宗裙/文 马麟贞/图）清晨，薄雾轻轻地氤氲在山的腰间，村落在晨光中渐渐苏醒。鸡鸣声、狗吠声、欢笑声连成一片，云雾散去，朝阳初升，区阳村又热闹了起来。7月15日，长江师范学院文学院“三下乡”社会实践团队志愿者们带着新的活力开启了一天的志愿旅程。
走进家庭，倾听民生
在区阳街道的两侧，随处可见穿梭的绿色。志愿者们挨家挨户走访进行民情社情问卷调查。大部分村民对区阳村的公共基础设施、社会治安情况、环境绿化、医疗卫生服务、传统文化的维护都持满意的态度。一位村民说道：“希望区阳村能把旅游业发展起来，加大对泉水渔都的宣传力度，带动村落的经济发展，帮助农民脱贫致富。”另一位村民提议：“农户是乡村振兴的主体力量，政府应该引导农民主动参与建设，不能让农户过多地依赖政府。这样才能让农村经济快速长久高质量地发展。”本次问卷调查活动体现了志愿者们对农村的关心与关注，从观察国情社情中获得了深刻感悟。
（图为志愿者向当地居民进行民情社情问卷调查 马麟贞摄）
爱心支教，传递梦想
身体力行勤浇灌，支教花开别样红。“七彩课堂”的第二天，教室里依旧座无虚席。阳光照耀在孩子们稚嫩的脸庞上，懵懂的眼睛里透着对知识的渴望。教学活动从志愿者谭亚玲介绍疫情知识开始，同学们从课上了解了如何预防疫情的知识及七步洗手法，明白疫情防控的重要性。在书法课中，志愿者伍娇先从笔画讲起，并示范了易错字。同学们在一笔一划中感受汉字之美，体悟书法的魅力。志愿者吴美林进行普通话教学，她以几段绕口令激发同学们的兴趣，大家纷纷积极举手展示，吴美林一口流畅的绕口令也引得同学们的阵阵喝彩。“七彩课堂”的教学在欢声笑语中圆满结束。最后，志愿者和同学们一起进行了手语操排练。乐声悠扬，手语成为了沟通的桥梁，让人们用心去交流，用心去传递爱。有了授课前认真的备课，才有课堂上充满激情的讲课，志愿者们尽己所能开拓孩子们的视野，活跃他们的思维，点燃他们好奇的内心世界。
（图为志愿者对区阳村留守儿童进行普通话教学 马麟贞摄）
支教工作是改善农村教育现状，促进农村教育发展的有效途径。文苑志愿者们肩负光荣的使命，传播知识的种子、文明的火花，将爱心传递到课堂。支教也让志愿者们收获累累硕果，这不仅是青年学子走出学校，深入基层难得的实践机会，更是一个沉甸甸的成长过程。
（图为志愿者对区阳村留守儿童进行书法教学 马麟贞摄）
“有一分热，发一分光，就像萤火虫一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。” 青年志愿者们在“三下乡”实践活动中积极奉献自己，将微光带到区阳村，助力当地民生和教育的发展，为新农村建设贡献了自己的智慧和力量。
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